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上海工商职业技术学校道德风尚人物评选方案

[日期:2013/3/29 8:38:10] [字体: ]

一、指导思想:

为了引导学生主动参与、积极践行“做一个有道德的人”,我校以“道德风尚人物”为主题活动 ,通过一些平凡的“小人物”,身边的小事,化为一种力量,让更多的普通学生进入到全校师生的视野,引导大家做“小事”、做“善事”、做“身边事”,通过点点滴滴的积累,潜移默化的渗透,提升文化内涵与人文精神,在“做事”的过程中达到“做人”境界,成为一个真正的优秀学生。

二、评选对象:

全校一、二年级学生。

三、评选标准 

本年度涌现的符合下列条件之一的好人好事,均可推荐参加评选。

1、积极投身学习,为推动学校建设给出意见并做出突出贡献的;

2、在日常学习生活中涌现出来感人事迹的;

3、临危不惧、见义勇为,为维护社会治安和校园安全做出突出贡献的; 

4、在参与各类志愿者活动和社会公益事业中涌现出来的感人事迹;

5、发扬文明新风、助人为乐、拾金不昧、敬老扶幼、助困济难,坚持为社会、为他人做好事,事迹突出并有较大社会影响的;

6、在其他方面做出突出贡献或有较大社会影响的人和事。

四、校评选活动过程:

(一)活动时间:2013318——2013510

(二)学生报名:学生在了解活动过程及要求的基础上,班级民主推荐,自愿报名,并领取表格。每班确定候选人2名,并正确填写候选人登记表。班主任于419日前把候选人登记表交至学生科。

(三)活动宣传:学校利用集体广播对评选活动的标准与方法进行详细地解读与宣传。

(四)学校审核:由学校德育领导小组对参与报名的学生进行资料审核,认真核实学生评选信息并加以评选。

五、工作要求:

1、精心组织,树立榜样,加强宣传

各班要将评选工作纳入班级建设常规工作和学校德育常规工作中,要大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,充分挖掘学生感人事迹,发挥评选活动的激励推动作用,使评选过程成为弘扬真善美、强化育人效能的过程,促进学生道德水平不断提高。

2、加强实践,引导体验,激发情感

评选活动要充分发挥学生主体作用,引导学生在亲身参与校园文化活动、参加社会实践中,寻找身边同龄人的道德实践典型事例,使评选出的道德实践风尚人物可信、可亲、可敬、可学,激发学生学习同龄人优秀事迹的真实情感和内在动力。 

3、规范操作、严格程序、公平公正

评选活动要做到公平公正。评选过程要严谨、规范、公开,真正把道德风尚人物评选出来。 

上海工商职业技术学校

二〇一三年三月十三日

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